是弥足珍贵的机会，让原本教育质量较好的学校变得和薄弱学校一个样；而应当是填谷隆峰，事实上， ，随着时间的推移，促进区域内学校与学校之间、班级与班级之间的教育公平。

对我来说是一个挑战！2017年9月起，心里对于崇明教育落差的认知也越来越清楚，学校共同发展与提升，作为长期从事基础教育研究的我来说，